用一流的教育回报人民

看过电影《凤凰琴》的人，都会为那山坡上的小学校，简陋的教室和艰苦的环境而忧虑。“黑屋子，土台子，里边坐着泥孩子”，正是许多农村中小学校真实面貌的写照。

天津市委书记张立昌说：“教育是社会进步之本，教育难以满足人民群众迫切要求的局面必须尽快改变！”1995年，天津市开始启动声势浩大的“中小学布局调整工程”。

90年代初，天津市农村中小学校的布局点多面广，规模小，设施简陋，而农民却希望“孩子上好学校”。

经过6年的艰苦努力，天津市1300所不符合办校标准的学校被撤掉。新建中小学896所，其中，初中230所、高中121所、中心小学545所；建筑面积345万平方米，总投资达22．37亿元。一个布局合理、规模适度、设施完备、功能齐全的农村学校网出现在津沽大地。

在武清县王庆坨镇的西北角，以前的校舍是建于30年代的老爷庙，大殿昏暗的光线照着几张破桌子。如今已是一座现代化的太阳能教学楼，楼内微机室、图书室、实验室等教学设施齐备，这是1998年由镇和村投资200多万元新建的。

农村中小学布局调整资金紧缺，如按常规思路，无法解决。市委市政府提出要解放思想、勇于创新，结果走出了一条以三级财政拨款为主，社会各界集资捐助为辅，多渠道筹资建校的新路子。6年各界集资捐资达2．87亿元！

如今，天津市农村中小学布局调整基本完成。驱车驶往郊外，不时会看到漂亮的教学楼跃入眼帘。

不久前，市委书记张立昌专门邀请南开中学、耀华中学等几所重点中学的校长座谈，他在听完校长们的倾诉后说：“我知道，一到升学的时候，到你们家里为孩子上学的人都排起了长队，你们很苦啊！”短暂沉思之后，他说：“这说明人民群众对发展教育有着强烈的要求，要集中财力物力，建设一批像南开、耀华这样的高水平学校，推动全市中小学教育整体上水平。”

然而，据了解，目前天津市区80％的中学、93％的小学、83％的幼儿园校舍面积或占地面积均未达到国家规定的办学标准，尤其是居民区内的学校，规模小、环境差、水平低。

按照规划，从1999年开始，天津市要在5到7年里将中小学总数从570所减少到390所左右，在全市建设25至30所国内一流水平的示范性普通高中，使每个区有一所示范校，中心区外围的8个居住区域内，各有一所示范校。